Num tempo em que a informação circula rapidamente, ter um jornal escolar ativo e envolvente é uma mais-valia para toda a comunidade educativa. O nosso jornal, “O Catarino”, é um exemplo claro de como a escola pode ir além da sala de aula e criar pontes com os alunos, envolvendo-os num projeto dinâmico, informativo e inspirador.
Para mim, acompanhar o jornal escolar é uma experiência enriquecedora, pois representa uma excelente iniciativa da escola ao oferecer uma fonte de informação própria para os alunos — algo que, infelizmente, muitas outras escolas não têm.
Destaco, por exemplo, a presença do jornal em diversas plataformas digitais, como o Instagram, TikTok, Facebook, YouTube, Spotify, WhatsApp, Buzzsprout e, claro, o próprio site oficial. Esta diversidade facilita o acesso à informação e permite que mais alunos se envolvam com os conteúdos publicados.
Outro aspeto que eu realço é o facto de os próprios alunos poderem contribuir para o jornal. Essa participação ativa torna os estudantes mais interessados, empenhados e criativos, reforçando o sentimento de pertença à comunidade escolar.
Para além de informar, “O Catarino” pode também inspirar vocações, pois este projeto pode despertar o gosto pelo jornalismo e até influenciar futuros caminhos profissionais nesta área tão importante.
Iniciativas como esta provam que a escola é muito mais do que um local de aprendizagem formal — é também um espaço de expressão, crescimento e descoberta. E “O Catarino” é, sem dúvida, um reflexo vivo desse espírito.
Texto escrito pela aluna Carolina Jordão, 7.ºE
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