No seu artigo "Why Reading?", Virginia Sole-Smith explora as razões pelas quais muitas crianças e jovens perderam o hábito de ler por prazer.
Entre os fatores apontados estão a pressão académica, a análise excessiva de textos e a competição com os ecrãs.
Este artigo oferece insights valiosos para:
Refletir sobre as práticas de promoção da leitura nas bibliotecas escolares;
Implementar estratégias que devolvam o prazer da leitura aos alunos;
Criar ambientes acolhedores que incentivem a leitura livre e espontânea.
O Artigo poderá ser lido seguindo este link:
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